PENDIENTE LENGUA 2º ESO

TRABAJO PARA PREPARAR EL EXAMEN DE   LENGUA PENDIENTE DE SEGUNDO DE LA ESO

 UNIDAD 1

1.       La  comunicación: Definición. Elementos de la comunicación. Definición de cada uno de ellos. Inventa una situación de comunicación  e indica cada elemento que interviene.

2.      Los diptongos, hiatos, triptongos. Copia en tu cuaderno esta explicación que te indico y realiza los ejercicios  que hay a continuación.

 

ACENTUACIÓN DE DIPTONGOS, HIATOS, TRIPTONGOS

Vocales  abiertas: a, e, o

Vocales cerradas: i, u

DIPTONGO

Un diptongo es la unión de dos vocales seguidas que pertenecen a la misma sílaba.

Para que exista diptongo debe darse una de estas dos condiciones:

a)      Dos vocales cerradas. La tilde se coloca en la 2ª vocal, siguiendo las reglas generales de acentuación.

Con-tri-buí.

b)      Una vocal abierta tónica y otra cerrada átona. (Da igual el orden).

Sigue las reglas generales de acentuación

Es-táis.Co-méis

HIATO

 Es la presencia de dos vocales seguidas que pertenecen a  sílabas diferentes.

Para que exista hiato debe darse una de estas dos condiciones:

a)      Dos vocales abiertas

Se pone tilde, según las reglas generales de acentuación

Ca-ó-ti-co. Ja-én.Pe-le-ar

b)       Vocal cerrada tónica y vocal abierta átona.

Lleva siempre tilde en la vocal cerrada, aunque no corresponda según las reglas generales de acentuación-

Pú-a. O-ír. Ra-íz.Rí-o

 

TRIPTONGO

Es la unión de 3 vocales seguidas que pertenecen a la misma sílaba.

 Para que haya triptongo es imprescindible que se cumpla esta condición

 

            Vocal cerrada átona, vocal abierta tónica , vocal cerrada átona.

            Se pone tilde según las reglas generales de acentuación.

            A-ve-ri-guáis.  Con-fiéis .       Co-piáis

Si no cumple esta condición se analiza por separado, mirando la primera con la segunda vocal y la segunda vocal con la tercera

            Re-le-áis.

            Ea: hiato

            Ai: diptongo

            Llo-ra-rí-ais

            Ia: hiato

            Ai: diptongo

Ejercicio página 18 números 1, 2, 3,4,6.

SEPARA EN SÍLABAS, SUBRAYA LA SÍLABA TÓNICA. INDICA SI HAY HIATO, DIPTONGO O TRIPTONGO Y POR QUÉ. COLOCA TILDE, SI ES NECESARIO Y EXPLICA POR QUÉ LLEVA O POR QUÉ NO LLEVA TILDE

1.      Vaciais.

2.      Actueis

3.      .Cercania

4.      Oceano

5.      Baul

6.      Habeis

7.      Cantais

8.      Amariais

9.      Presenciais

10.  Perpetuo

11.  Virrey

12.  Diesel

13.  Averigüeis

14.  Cardiologo

U UNIDAD 2

1. Haz un resumen de las nueve clases de palabras distinguiendo variables (adjetivos,

su sustantivos, determinantes, pronombres, verbos) e invariables (adverbios,

pr preposiciones, conjunciones e interjecciones). Debes incluir definición y subtipos con

ej ejemplos. Utiliza páginas 34, 35, 36 (unidad 2) y páginas 54, 55 (unidad 3)

2. Ejercicios 1, 2, 3, 4, 5 y 6. de la pág. 37 y ejercicios 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, y 9 de la pág.

57.

3. La tilde diacrítica. Copia el cuadro de la página 35 y realiza los ejercicios 1, 2, 3. 4, 5 y

6 de la pág. 38.

4. Define el narrador, tipos de narradores, personajes y tipos de personajes. Utiliza las

páginas 40 y 41.

UUNIDAD 3

1. Define funciones del lenguaje y los tipos de funciones. Añade un ejemplo de cada

tipo de función.

2.3. Realiza un resumen del tiempo y del espacio en una narración. Utiliza las páginas 60,

61.4. Ejercicio 1,2,3 y 4 del texto “El gran circo de la historia” de la pág 62.

5. Analiza morfológicamente las palabras de las siguientes oraciones:

a) Los juguetes de ahora son muy modernos; aquellos de entonces no tenían

todavía todas las ventajas.

b) Quizá venga mi padre hoy. El tuyo vendrá rápidamente mañana para ir a la

fiesta de aquí.

c) Mi coche corre más rápido que el tuyo. Efectivamente, es mejor que ninguno.

d) No creo que vuestra madre diga que sí podéis venir conmigo. Siempre os lo ha

prohibido insistentemente.

e) ¿Cuántos problemas has hecho? – preguntó enérgicamente, ante la mirada de

su jefe-.

f) El primer premio es para ella. El segundo será para nosotros, aunque no sea la

voluntad del jurado.

g) Desde el otro día vivo en un maravilloso barrio entre dos estaciones de metro.

UUNIDAD 4

1. Define texto y explica las propiedades del texto. Utiliza la pág. 68.

2. Lee el texto de la pág. 70 y realiza los ejercicios 1 al 7 de la pág. 71.

3. Define sintagma y copia el cuadro de las clases de sintagmas.

4. Explica los elementos del sintagma nominal

5. Ejercicios 1, 4, 5,  6, 8 de la página 77.

7. Define los subgéneros narrativos en prosa.

8. Ejercicios 1 al 3 de la página 82

U   UNIDAD 5

1. Los sintagmas adjetival, adverbial, preposicional. Con las pág. 94 y 95 haz un

resumen de cada uno de ellos incluyendo la definición y los componentes de cada

uno de ellos, con ejemplos.

2. Ejercicios 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10 de la página 97.

3. 

4. 5. Define conector y los tipos de conectores estructuradores, argumentativos y

reformuladores. Incluye ejemplos.

6. ¿Cuáles son los subgéneros narrativos en verso? Defínelos.

 UUNIDAD 6

1. El sujeto y el predicado. Realiza un resumen de los constituyentes de la oración con

página 114 y 115.

2. Ejercicios 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10 de la página. 117.

3. 

5. Define género lírico, la rima y el verso libre con las páginas 120 y 121.

UNIDAD 7

1.      Haz un resumen del complemento directo, indirecto y cómo distinguir el complemento directo del indirecto. Página 137 número 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.

2.      El verso. Defínelo. ¿ Qué es la sinalefa? Si la última palabra de una verso es aguda ¿Qué se hace?  ¿Y si es esdrújula?

4.      Clasifica los versos según su medida. ¿Qué es un verso de arte mayor? ¿Y de arte menor?

5.      ¿Qué es la rima? Explica los tipos de rima. Página 141 ejercicio número 1 y 2